试论德育在培养学生创新精神中的作用  

作　　者：陈信存[1] 李柳宁[2] 

机构地区：[1]广西大学学生工作部 [2]广西大学文化与传播学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2008年第6期49-50,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：美国心理学家斯腾伯格（Sternberg，R.J）认为，创造力是智力、知识、思维风格、人格、动机和环境六种因素相互作用的结果。德育工作是学校教育的一部分，从其功能和作用来看，在塑造创新人才和培养学生的创新精神方面大有可为。然而，目前中小学在培养学生创新精神中德育工作的作用没有引起足够的重视。通常提及课堂内容创新的作用，往往忽略德育工作的作用，德育工作还有一些做法不利于培养学生的创新精神。

关 键 词：德育工作 创新精神 学生 培养 斯腾伯格 心理学家 思维风格 相互作用 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] G40-012[文化科学—教育技术学]