思维风格

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基于语料库的隐喻思维风格翻译与人物形象重塑研究——以《牡丹亭》杜丽娘为例
《外国语》2025年第1期90-99,共10页赵征军 陈述军 
国家社会科学基金项目“《大中华文库》外译典籍的汉英对照匹配研究”(16BYY030);湖北省高等学校哲学社科重大项目“明清传奇在英美教育体系的多模态译介与影响研究”(23ZD256)。
思维风格是人物形象塑造的重要载体。本文以《牡丹亭》语料库和杜丽娘隐喻思维风格子库为基础,系统考察了汉学家白之和汪榕培先生在英译杜丽娘本我、自我、超我型隐喻思维风格时的操作规范及其对人物形象塑造的影响。研究发现:1)移植和...
关键词：《牡丹亭》 杜丽娘 人物形象 隐喻思维风格 操作规范 
基于语料库的《泄密的心》叙述者思维风格分析
《海外英语》2024年第2期82-84,87,共4页周珊 
宁夏大学研究生创业创新项目。
语料库文体学基于语言学实证研究的方法,降低了定性分析的主观任意性,为文学研究提供了新的研究方法。文章将定量研究与定性分析相结合,将《泄密的心》语料与Brown中的子语料库,小说语料库进行对比,利用语料库语言学的理论和范式从语相...
关键词：语料库文体学 思维风格 《泄密的心》 叙述者 
科学独创现象背后的个体品质与环境关联
《新华文摘》2023年第6期166-166,共1页阎光才 
阎光才在《高等教育研究》2022年第7期撰文指出,在一个呼唤原始创新的当下,如何理解科学独创?科学独创可认为是一种社会与文化现象,而并非完全是独立的个体行为。人的创造潜质源于个人烹赋包括智力与人格品质,但潜质的挖掘与发挥程度取...
关键词：思维风格 个体品质 人格品质 《高等教育研究》 容忍度 社会与文化 原始创新 个体行为 
校长教学领导力的转型升级——基于学生培养质量升级的实证分析
《复印报刊资料（中小学学校管理）》2022年第9期43-46,共4页焦欣然 赵茜 
知识经济社会要求教育由培养基础能力升级为培养高阶能力,校长教学领导力也需随之转型升级。本研究收集了北京市某区38所中小学的237名数学教师及6396名学生的调查数据,采用多水平中介模型分析发现,校长的四类教学领导行为对于学生基础...
关键词：校长教学领导力 教师教学思维风格 学生高阶能力 多水平中介模型 
掌握积极思维风格,做“更好的自己”
《法律与生活》2022年第10期47-49,共3页孙大强 
个人能力需要思维风格加持俗话说:“人挪活,树挪死。”在笔者看来,人挪的不是空间,而是思维。我们接受教育,一方面,“术业有专攻”;另一方面,通过不同的专业,以不同的专业视角和专业训练,反思我们所处的同一个世界,并通过反思的结晶,推...
关键词：思维风格 专业训练 专业视角 反思 
校长教学领导力的转型升级——基于学生培养质量升级的实证分析
《中小学校长》2022年第5期53-56,共4页焦欣然 赵茜 
知识经济社会要求教育由培养基础能力升级为培养高阶能力,校长教学领导力也需随之转型升级。本研究收集了北京市某区38所中小学的237名数学教师及6396名学生的调查数据,采用多水平中介模型分析发现,校长的四类教学领导行为对于学生基础...
关键词：校长教学领导力 教师教学思维风格 学生高阶能力 多水平中介模型 
时尚管理人才特质分析
《中国市场》2021年第22期113-114,共2页王闪 方刚 
北京服装学院教育教学改革项目(项目编号:ZDJG-1807);北京服装学院2019年创新团队建设计划(项目编号:BIFTTD201901)。
基于我国时尚产业蓬勃发展的背景,文章选择时尚管理从业人员作为研究对象。通过时尚专业素养、人格倾向和思维风格三个方面来阐述时尚管理人才特质,分析结果表明适应市场环境的时尚管理人才应具备时尚专业素质、外倾型人格以及多元复合...
关键词：人格倾向 思维风格 时尚专业素养 
医学生思维风格与心理健康相关性研究
《西部素质教育》2021年第14期97-100,共4页高艳艳 孙景芬 
文章以随机抽取的某医科大学430名在读医学生为研究对象,采用问卷调查法研究了医学生思维风格与心理健康的相关性,结果表明,医学生思维风格与心理健康具有明显的相关性,教师应根据医学生的思维风格特点及其与心理健康的关系展开针对性...
关键词：思维风格 心理健康 医学生 
团队创造力维度的构建:知识资本、思维风格与人格构成被引量：2
《科学管理研究》2021年第3期116-124,共9页吴杨 韩璞聪 艾凤义 
国家自然科学基金面上项目(71774016)。
创造力是团队原始创新的产生和发展的动力。创造力直接和间接的影响因素比较繁杂,目前缺乏对各因素之间逻辑关系的桄理和辨析。根据对心理学和管理学领域的文献研究及对专家的调研访谈,综合归纳了团队创造力的十个影响因素,并阐述各因...
关键词：团队创造力 创造力影响因素 创造力维度 解析结构模型 
费曼的科学精神
《中国科技奖励》2021年第4期76-78,共3页张立红 
理查德·费曼(Richard Feynman,1918—1988)是现代乃至有史以来最受爱戴的科学家之一,他对科学有着异乎寻常的“感觉”,能够用洞察事物内在本质的方式来理解物理学。对科学的热爱、诚实的科学态度、不迷信权威的原创精神是费曼的科学精...
关键词：思维风格 原创精神 诺贝尔物理学奖 量子电动力学 弱相互作用 部分子模型 费曼 狄拉克 
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