创新校本教研机制 实现教师自主发展  

作　　者：刘畅[1] 

机构地区：[1]北京市中关村第一小学校长,北京100080

出　　处：《中国教育学刊》2008年第6期15-20,共6页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：学校教育创新是全面实施素质教育,促进学校教育现代发展的关键所在。在开展学校教育创新研究的实践过程中,北京市中关村第一小学重点在校本教研机制上不断创新:实施"教、学、研"同期互动,创新校本教研模式;开展伙伴互助行动计划,创新校本教研方式;搭建专家资源网络,创新校本教研途径;成立三个中心,创新校本教研制度。在此过程中,不断实现教师自主发展。

关 键 词：校本教研 教育创新 教师发展 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]