校本课程开发:问题与对策  

作　　者：常维国[1] 

机构地区：[1]荆楚理工学院(南校区)教育科学系

出　　处：《学术论坛》2008年第5期202-204,F0003,共4页Academic Forum

基　　金：湖北省教育厅人文社会科学研究规划项目"课程开发与管理研究"(2007d428)成果之一

摘　　要：研究和开发校本课程是课程改革的关键环节。经过不断探索和实践,我们已经深刻地认识到校本课程开发是学校特色、教师专业和学生特长发展的共同需要。要使教师和学生消除困惑,走进并且开发和实施校本课程,教师必须有先进的与新课程改革相适应的教育思想与课程观念。文章着力反思在校本课程开发方面存在的问题,并针对校本课程开发实施过程中存在的问题提出了可行的改进建议和相应的对策,为下一步开发校本课程提供可供借鉴的经验,并在解决问题的过程中不断地深化校本课程的开发。

关 键 词：校本课程开发 现状 问题 对策 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]