实施数学情感教学的理论和策略研究  

作　　者：李国强[1] 金环[2] 

机构地区：[1]西南大学数学与统计学院,重庆400715 [2]济宁职业技术学院基础部,山东济宁272037

出　　处：《九江学院学报》2008年第3期113-115,118,共4页JOurnal of Jiujiang University :Social Science Edition

摘　　要：本文针对课程改革多年来数学教学中存在的问题,强调数学教学需重视学生情感、态度与价值观培养,真正落实"三维目标"。文章从情感与认知的关系、人本主义、脑科学等不同角度探讨了实施"数学情感教学"的理论基础,并给出了八条具体可行的实施策略。

关 键 词：数学 数学情感 数学情感教学 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]