学校教育技术装备高位均衡发展论略  

作　　者：杨文胜[1] 

机构地区：[1]南京市教育装备与勤工俭学办公室

出　　处：《中国教育技术装备》2008年第13期1-3,共3页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：江苏省将用2到3年的时间通过合格学校建设，整体推进义务教育阶段学校教育资源的高位均衡发展。根据省教育厅要求，南京市将用近2年的时间基本实现教育装备均衡发展。南京市教育装备与勤工俭学办公室是参与创建的主要机构之一，通过参与2年的创建实践，发现经过多年努力，南京市中小学的教育技术装备水平很高，但也存在一定的问题。本文就调研结果，结合对教育技术装备均衡发展的理解，对存在的一些问题及其产生的原因和解决的对策作了一些思考。

关 键 词：学校教育 均衡发展 技术装备 南京市 学校建设 教育资源 义务教育 勤工俭学 

分 类 号：TU244[建筑科学—建筑设计及理论] G41[文化科学—教育学]