“写一写”该怎样写  

作　　者：周良平[1] 

机构地区：[1]安徽合肥师范学院中文系

出　　处：《语文建设》2008年第7期55-56,共2页

摘　　要：随着语文课程改革的发展，语文课堂教学中的实践性内容也越来越受到人们的关注。语文课堂教学不仅要通过阅读和鉴赏活动来提高学生的阅读能力和审美水平，还要拓展语文学习的范围，通过广泛的实践活动锻炼学生的表达能力与交流水平，提高学生的语文综合应用能力。写作能力的培养是语文课堂实践活动的重要内容之一，

关 键 词：语文课堂教学 语文课程改革 实践活动 综合应用能力 阅读能力 能力的培养 审美水平 鉴赏活动 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]