《窃读记》教学设计及点评  

作　　者：宋小玲（设计） 王传贤（点评） 

机构地区：[1]黑龙江省哈尔滨市电工小学 [2]黑龙江省哈尔滨市复华小学

出　　处：《小学语文》2008年第7期63-65,共3页

摘　　要：【教材简介】 人教版小学语文实验教科书五年级上册《窃读记》以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

关 键 词：《窃读记》 教学设计 语文实验教科书 教材简介 时间顺序 五年级 人教版 “我” 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学] G424