论多媒体教学中的情境设计  

作　　者：王琳[1] 

机构地区：[1]黑龙江工程学院社科部

出　　处：《网络科技时代》2008年第12期84-85,共2页

摘　　要：就目前广泛运用的互动式多媒体教学而言,在教学的学习层面,教学内容本身的主体设计是主角,也是教学中最重要的部分;在教学的媒体层面,多媒体的艺术语言虽为配角,但若能巧妙运用,便可营造出最佳的学习情境,增添教学设计的光彩。

关 键 词：多媒体 情境理论 情境设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.6[文化科学—教育技术学]