论高职院校大学生英语学习动机激发  

作　　者：柴立夫[1] 

机构地区：[1]浙江国际海运职业技术学院,浙江舟山316000

出　　处：《工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）》2008年第4期115-116,共2页Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Administration Cadres)

摘　　要：高职院校英语教学改革任重而道远,提高高职院校英语教学质量,是英语教学工作者需要研究的重大课题。分析高职院校大学生英语学习状况,研究激发他们英语学习动机的正确途径,则是保证完成这项课题研究的关键。学习动机是激发学习者外语学习积极性最直接的内在动力,这种动力因素对学习者起着唤醒、定向、选择、维持和调节作用。

关 键 词：高职高专 学习动机 英语学习 

分 类 号：H319[语言文字—英语]