柴立夫

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供职机构：浙江国际海运职业技术学院更多>>
发文主题：高职高专学习动机高职院校高职高专商务英语教学教学改革更多>>
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输出驱动假设与大学英语教学改革
《文理导航》2016年第1X期5-,共1页柴立夫 
传统的大学英语教学存在"重输入,轻输出"现象,这种教学方式常常会导致学生英语的实际应用能力的发展。文秋芳教授提出的"输出驱动假设",把输入教学模式转变为注重知识运用的输出式教学模式,这种教学模式,能够有效地改变大学英语教学的...
关键词：大学英语教学 输出驱动假设 教学改革 
高职高专商务英语教学优化探索
《文理导航》2013年第33期4-4,共1页柴立夫 
近年来,商务英语已渐渐从纯英语学习中分离,它开始作为分支正在我国高职高专院校中飞速发展。与之相对应的,对于商务英语教学方法的研究也开始引起教师的广泛关注。高职院校商务英语专业课堂教学应区别于一般本科院校,形成高职教学特色...
关键词：高职高专 商务英语 优化教学 
论高职院校大学生英语学习动机激发
《工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）》2008年第4期115-116,共2页柴立夫 
高职院校英语教学改革任重而道远,提高高职院校英语教学质量,是英语教学工作者需要研究的重大课题。分析高职院校大学生英语学习状况,研究激发他们英语学习动机的正确途径,则是保证完成这项课题研究的关键。学习动机是激发学习者外语学...
关键词：高职高专 学习动机 英语学习 
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