精品课程传播效果分析  

作　　者：张晓彬[1] 李霜爽[2] 

机构地区：[1]西北师范大学教育技术与传播学院 [2]甘肃省酒泉市第二中学

出　　处：《发展》2008年第8期131-131,共1页

摘　　要：本文以国家精品课程建设的目的和意义以及传播效果理论为依据,从传播源、传播内容和传播环境等方面来分析影响国家精品课程传播效果的因素,以期为提高国家精品课程建设的质量带来一定的启示。

关 键 词：国家精品课程 传播效果 因素分析 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]