“2＋1”教学模式中顶岗实习教学阶段探索与体会  

作　　者：庄敏琦 庄敏雅 

机构地区：[1]集美轻工业学校 [2]锐珂（厦门）医疗器材有限公司

出　　处：《福建职业与成人教育》2008年第3期15-17,共3页

摘　　要：从ISO质量管理体系理念出发，学校作为一个组织，提供的是教学服务，推出德、智、体全面发展，具有一技之长能适应市场、企业要求的人才。做好市场调查，实行P—D—C—A（详见《福建职业与成人教育》2007年第6期）循环，是保证质量的前提。实施顶岗实习前，学校做了大量的、全方位、多角度的企业调查，和企业的人力资源管理部门合作，共同调研对顶岗实习的人才需求，着眼于市场，

关 键 词：“2+1”教学模式 顶岗实习 教学阶段 ISO质量管理体系 市场调查 企业调查 人力资源管理 人才需求 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学] G712[文化科学—教育学]