构建和谐社会必须促进城乡教育均衡发展——县域义务教育均衡发展之我见  

作　　者：朱晓琴 

机构地区：[1]重庆市武隆县教育科学研究所

出　　处：《科学咨询》2008年第16期1-1,4,共2页

摘　　要：构建社会主义和谐社会是党的十六届六中全会专题研究的问题。所谓和谐社会，是指构成社会的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态，是建立在公平、均衡基础上的协调状态。社会公平分为起点公平、过程公平和结果公平。教育公平是人发展起点的公平，是社会公平的基础，从某种意义上讲，没有教育公平就实现不了社会平等。教育公平之所以成为当代世界各国制定教育政策的基本出发点，个中原因除了接受教育已经成为现代社会公民的基本人权外，

关 键 词：社会公平 义务教育 均衡发展 和谐 县域 城乡 教育政策 状态 

分 类 号：F124.7[经济管理—世界经济] G522.3[文化科学—教育学]