高职专业定岗实习指导教师的“勤”与“严”  

作　　者：杜毅[1] 

机构地区：[1]重庆三峡职业学院

出　　处：《科学咨询》2008年第17期54-54,共1页

摘　　要：根据高职学生及岗位实习指导工作的特点,首先要破解实习生的负面心结;其次在指导生活、学习、岗位作业以及实习成绩考量的各项具体工作中,倡导教师操守俱事恭亲"勤"为本,明查细节"严"为镜。

关 键 词：实习 指导 勤于求是 严于细节 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] G652.44[文化科学—教育学]