芬兰中小学教育信任文化的因素探究  

作　　者：何倩[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院

出　　处：《基础教育参考》2008年第7期44-47,共4页Basic Education Review

摘　　要：芬兰中小学教育的成功已引起了世人的瞩目，这与芬兰基于信任的教育管理模式有着密切联系。独具芬兰特色的“信任文化”不仅为教育者之间营造了一种和谐的发展机制．还大大促进了教育效能的提高。这种“信任文化”的形成是受诸多因素影响的，如高质量的师资、专业学习共同体的创建等，而这些方面对于我国目前的教育改革和发展尤为需要。

关 键 词：芬兰 信任文化 教育管理 

分 类 号：G639.5[文化科学—教育学]