高职院校教师资讯素养能力指标体系与构建研究  

作　　者：屠立[1] 姚荣庆[1] 江洪[1] 

机构地区：[1]浙江机电职业技术学院,浙江杭州310053

出　　处：《职业教育研究》2008年第8期47-48,共2页Vocational Education Research

基　　金：中国高等教育学会教育科学"十一五"规划研究课题<高职院校教师资讯素养能力指标研究>(课题编号06AIJ0070146)的部分成果

摘　　要：高职院校要研究教师应具备的资讯素养内涵,通过参考国外的经验、专家座谈、问卷调查等方法建立高职教师资讯素养能力指标体系,并应从知识、技能、态度三个方面对指标进行细化。

关 键 词：高职院校 资讯素养 能力指标 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学] G251.6[文化科学—教育学]