个性鲜明 寄旨遥深——浅析2004长春版初中语文教材  

作　　者：肖玉[1] 黄伟[1] 

机构地区：[1]宁波大学教育学院

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2008年第8期135-137,共3页Modern Chinese

摘　　要：语文教材的编撰成败关系到民族文化的兴衰。2001年语文“新课标”的理论倡导“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力……语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，……应该注意语文熏陶感染的作用，注意教材内容的价值取向，同时也应尊重学生学习过程中的独特体验。”

关 键 词：初中语文教材 个性鲜明 长春 创新精神 尊重学生 民族文化 科学素养 人文素养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G623.24