制定生物化学实验评分标准提高实验教学质量  

作　　者：王程[1] 吕士杰 田志杰[1] 罗军[1] 姜艳霞[1] 芦晓晶[1] 潘文干[1] 罗卫国[2] 

机构地区：[1]吉林医药学院生化教研室 [2]吉林医药学院实验中心分析实验室,吉林吉林132013

出　　处：《现代医药卫生》2008年第15期2378-2378,F0003,共2页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：生物化学实验过去附属于理论课．考试、考核成绩在整个课程中所占比例过小．使得学生对实验课的重视程度普遍不高，从而直接影响了实验教学质量。针对这一现象。改革生物化学实验课的成绩评定方法，制定一个全面、科学的评分标准框架对全面反映学生的实验技能尤为必要。

关 键 词：生物化学实验课 教学质量 评分标准 成绩评定方法 重视程度 考核成绩 实验技能 理论课 

分 类 号：R-4[医药卫生] R-42