试论汉字教学中字理分析的适用性原则  

作　　者：曾红[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2008年第10期179-181,共3页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：遵从汉字＂以形表意＂的特点,通过字理分析解析汉字形音义的关系,这是让汉字教学回归了汉字的本源。但由于汉字演变的复杂性,在运用字理分析的方法教学汉字时应遵从适用性原则：汉字解析要有助于学生的理解、识记;汉字解析要遵从汉字的科学;汉字解析要与其他汉字教学的方法相结合。

关 键 词：汉字教学 字理分析 适用性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]