对高职教育高等数学教学改革的思考与探索  

作　　者：于庆伟[1] 

机构地区：[1]沈阳航空职业技术学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《辽宁高职学报》2008年第7期47-49,共3页Journal of Liaoning Higher Vocational

摘　　要：面对高职学生高等数学基础差、学习方法不当、教材匮乏和内容滞后等问题,授课教师应及时改变教育教学观念,提高个人素质,编制应时教材,不断改进教学方法,以使让不同层次的学生都能够更好的学习高等数学。

关 键 词：高职教育 高等数学 教学 改革 可持续学习能力 实用性 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]