科学教师专业素质培养研究  

作　　者：来文[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学,浙江310006

出　　处：《中国成人教育》2008年第14期78-79,共2页China Adult Education

摘　　要：科学新课标提出了许多新的理念和要求,教学内容也做了较大幅度的调整,并且将科学探究置于突出的位置,这对科学教师提出了更高的要求。本文提出了科学教师专业素质的内涵和特点,结合教学工作的实际情况,对科学教师目前存在的专业素质欠缺之处做了总结分析,在此基础上提出了科学教师专业素质培养的设想。

关 键 词：科学课程 专业素质 培养 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]