农村中小学音乐师资培养的有效策略研究  

作　　者：曹跃东[1] 李红梅[2] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学艺术学校 [2]哈尔滨师范大学音乐学院

出　　处：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2008年第3期106-107,共2页Art Research

基　　金：教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目阶段性成果;项目名称:新课程背景下的我国农村中小学音乐教育发展研究;项目编号:07JA760031。

摘　　要：我国的农村中小学校的音乐教育与城市相比差距较大,这种农村与城乡教育的差距,最集中地反映在教师队伍的差距上。而提高农村中小学音乐教师教学素养的有效手段就是在职培训。认真研究农村中小学音乐教师培训策略,克服形式主义,提高师资培养的有效性,对于广大农村中小学音乐教师的专业化成长具有积极的意义。

关 键 词：农村 音乐教师 有效培训 策略 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]