高职院校英语语音教学常见问题及对策  

English Pronunciation Problems and Its Teaching Strategies

作　　者：庄小荣[1] 

机构地区：[1]广东女子职业技术学院,广东广州510300

出　　处：《忻州师范学院学报》2008年第4期85-87,共3页Journal of Xinzhou Teachers University

基　　金：全国高职高专英语类专业教学改革课题

摘　　要：语音是语言的物质外壳,每个人都想讲地道的英语。但由于一直以来应试教育的影响,英语教学往往忽略语音环节,从而导致一些学生训练不足、发音不准、带有浓重的地方口音。文章以广东(主要以粤语、客家话、闽方言[潮汕话]为主要方言)高职院校的学生在英语课堂中的表现为例,提出语音教学常见的问题,并讨论改进语音教学的方法。English pronunciation is usually neglected in our Oral English teaching because of the exam - oriented teaching and study strategies. This paper is aimed to take performances of college students from different dialects （mainly Cantonese dialect, Hakka dialect and Chaoshan dialect） in Guangdong as examples to illustrate the ways to improve teaching and study approaches of English pronunciation.

关 键 词：英语语音 教学 口语 发音 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]