语法衔接手段在大学英语听力教学中的运用  

作　　者：李晓茹[1] 

机构地区：[1]河南科技大学外国语学院,河南洛阳471003

出　　处：《科教文汇》2008年第25期158-158,160,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：听力技能的提高是外语教学中的一个非常重要的环节。本文基于功能语言学衔接理论,分析了语法衔接手段在口语语篇中的作用,并结合实例试图从语法衔接手段入手,探究它们在口语语篇中的作用并以此说明它们对大学英语英语听力教学的启示。

关 键 词：英语听力教学 衔接手段 照应 替代 省略 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]