浅谈外籍教师在培养高职日语专业学生跨文化交际能力中的作用  

作　　者：尹如爱[1] 

机构地区：[1]绍兴越秀外国语职业学院东语分院,浙江绍兴312000

出　　处：《科教文汇》2008年第24期21-21,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：高职日语教学不仅是传授语言知识,更重要的是培养学生的实际应用能力,即培养他们用日语进行跨文化交际的能力,跨文化交际能力包括4个方面,即语言能力、常识性的知识、策略能力、行为能力。培养跨文化交际能力不是一朝一夕能完成的,需要平时不断积累。本文从课堂教学、第二课堂活动等方面来阐述外籍教师在培养学生跨文化交际能力中的所起的重要作用。

关 键 词：跨文化交际能力 课堂教学 第二课堂 人脉资源 语言实践 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]