激发学生主观能动性 提高实验教学效果  

作　　者：孟晨阳[1] 崔云鹏[1] 朱凤林[1] 

机构地区：[1]沧州医学高等专科学校

出　　处：《卫生职业教育》2008年第17期99-100,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：生物化学是高职临床医学专业重要的基础课程，是后续课程药理学、病理学及临床课的必要准备。学生在学完该课程后，掌握了生物化学的基础理论、基本知识和基本技能，具备必要的专业素质，可为后续课程的学习以及今后的工作打下坚实基础。

关 键 词：主观能动性 实验教学 教学效果 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]