媒体辅助儿科护理临床小课的方法与调查分析  

作　　者：吕林华[1] 司徒秒琼[1] 刘晓红[1] 梁海华[1] 

机构地区：[1]中山大学附属第一医院

出　　处：《家庭护士（专业版）》2008年第24期2238-2239,共2页Family Nurse

摘　　要：计算机多媒体技术的使用改变了单一文字的教学模式,为传统的护理小课教学注入了新鲜血液,我科从2007年起开展了多媒体辅助护理临床小课教学,并以问卷的形式对临床实习护生进行多媒体辅助教学的调查。结果表明,多媒体辅助护理临床小课教学可以激活学生学习的兴趣,提高教学效果。

关 键 词：多媒体 儿科护理 小课教学 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]