词块在二语习得中的价值与作用  

作　　者：翟汛[1] 秦艳萍[2] 

机构地区：[1]武汉大学留学生教育学院 [2]西安建筑科技大学外语系

出　　处：《长江学术》2008年第3期136-141,共6页Yangtze River Academic

摘　　要：词块(lexical chunks)是真实交际中以高频率出现的由短语或其他句法单位演变而成的大于单词的语言片段,是语言演化的一种约简。它融合了语法、语义和语境的优势,简化了组合性句法的内部结构,使其由复合性的分析语法单位约简成整体性的语言单位,形式较为固定。以词块作为二语习得词汇教学的单位,符合认知的基本规律,并且在听说读写等方面都有着其它教学法所不能比拟的优势。本文首先给出二语习得和词块的定义及其分类,然后论述它在二语教学中具有的优势。最后,提出了词块教学的具体实施步骤。

关 键 词：二语习得 词块 优势 实施步骤 

分 类 号：H319[语言文字—英语] H030