结合《组织学与胚胎学》课程实践浅析研究型教学法  

作　　者：余小梅[1] 徐煜林[1] 邹宇洁[1] 李胜兰[1] 冷倩倩[1] 孟运莲[2] 

机构地区：[1]武汉大学基础医学院,湖北武汉430072 [2]武汉大学基础医学院组织学与胚胎学教研室,湖北武汉430072

出　　处：《西北医学教育》2008年第5期917-919,共3页Northwest Medical Education

基　　金：美国纽约中华医学基金会(CMB)资助课题(301-235840)

摘　　要：从目前我国高校的总体教学来看，高等院校没有脱离传统的以知识传授为主的教学模式。为了培养出具备较高综合素质的医学人才，医学教育方式需要从传统教学模式向研究型教学改革。本文结合8年制临床医学专业《组织学与胚胎学》课程的实践过程及自身体会，对研究型教学法进行简要介绍、做出评估并提出相应的合理化建议。

关 键 词：研究型教学法 医学教育改革 八年制医学教育 组织学与胚胎学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]