托班区域活动空间的建构  

作　　者：叶峰[1] 吴克勤[1] 

机构地区：[1]四川省直属机关实验婴儿园

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2008年第9期47-47,共1页Early Education

摘　　要：托儿在室内的学习和生活以游戏为主要形式，而游戏又以区域活动为主要形式。对托儿来说，区域活动空间的建构尤为重要．它不仅影响着托儿知识经验的建立，还影响着托儿自身素质与能力的发展。那么，如何建构能够吸引托儿参与、支持托儿发展的区域活动空间呢？

关 键 词：活动空间 托班 素质与能力 区域活动 知识经验 游戏 学习 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]