对初中新课程改革的几点认识  

作　　者：张存侠[1] 

机构地区：[1]陕西教育学院数理工程系,陕西西安710062

出　　处：《新西部（理论版）》2008年第8期215-215,共1页New Western

摘　　要：本文讨论了在初中新课程改革中,教材、教学和评价方式上存在的一些问题。认为班级授课制仍然是符合我国国情的授课方式,设置实践与综合应用的板块有值得商榷之处,评价方式也有待于进一步突破。

关 键 词：新课程改革 班级授课制 实践应用 评价方式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G63[文化科学—教育学]