“最优化理论”中的Matlab教学与研究性学习方法  

作　　者：张永祥[1] 惠淑荣[1] 吴素文[1] 

机构地区：[1]沈阳农业大学理学院,辽宁沈阳110161

出　　处：《齐齐哈尔大学学报（自然科学版）》2008年第4期94-94,共1页Journal of Qiqihar University(Natural Science Edition)

摘　　要：最优化理论是信息与计算科学专业的专业课程之一，是一门应用广泛、实用性强的学科。它所研究的问题是讨论在众多的方案中什么样的方案最优以及怎样找出最优方案。它具有广泛的应用背景与前景，是随着计算机的普遍应用而发展起来的，它已广泛应用于各个领域。Matlab的优化工具箱为优化模型计算与仿真提供了解决问题的多种手段与途径，使用Matlab，有助于学生对所学抽象理论与算法的理解。而研究性学习正是借助这一平台，运用优化的观点和方法利用计算机解决实践中遇到的优化问题，从而提高学生的数学素质，加强学生开展科研工作和解决实际问题的能力。因此将Matlab以及研究性学习应用于最优化理论课程的教学更是有其现实的重要意义。

关 键 词：MATLAB 最优化理论 学习方法 信息与计算科学专业 教学 研究性学习 计算机解 优化工具箱 

分 类 号：TP311.1[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] O224[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]