浅析在语文教学中运用美的手法  

作　　者：李锐[1] 

机构地区：[1]江苏通州市西亭小学

出　　处：《吉林教育》2008年第28期68-68,共1页

摘　　要：《基础教育课程改革纲要（试行）》提出要使学生养成健康的审美情趣，把它列为新课程的培养目标之一，这是基础教育的美育任务在新课程培养目标上的体现。法国艺术大师罗丹曾说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”语文教学中，教师要充分发现美的因素，引导学生去品赏。这样，不仅可以活跃课堂教学，激发学生的学习兴趣，提高教学质量，对于陶冶学生情操，提升学生的精神境界也起着十分重要的作用。

关 键 词：语文教学 《基础教育课程改革纲要(试行)》 引导学生 手法 培养目标 审美情趣 美育任务 艺术大师 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G423