大学英语语法教学合作学习实证研究  

作　　者：赵燕宁[1] 

机构地区：[1]安徽工业大学职业技术学院,安徽马鞍山243000

出　　处：《科教文汇》2008年第26期130-131,133,共3页Journal of Science and Education

摘　　要：语法教学传统的教学方式都是教师讲授为主。但是在目前大班教学的环境下,这种方式教学效果难以令人满意。本研究通过对合作学习这种新的教学方式在语法教学中的尝试与分析,表明学生间的互动和信息源作用可以减轻大班授课教师的负担,满足学生不同层次的需求,从而大大提高教学效果。

关 键 词：语法教学 合作学习 讲座方式 互动 信息源 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]