由一道题的求解过程谈电磁场理论的教学  

作　　者：柏京[1] 靳秦建[1] 梅中磊[1] 

机构地区：[1]兰州大学信息科学与工程学院

出　　处：《技术物理教学》2008年第3期31-32,共2页Technical Physics Teaching

摘　　要：在本科生教育阶段，要注重培养学生自己发现问题，独立思考问题，解决问题的综合能力．提倡学生积极主动的思考、讨论．本文从一道静电场题目的求解过程阐述这一观点．

关 键 词：求解过程 电磁场理论 教学 本科生教育 综合能力 静电场 学生 

分 类 号：O441.4[理学—电磁学] G633.6[理学—物理]