再探学习支架  

作　　者：邓静[1] 赵冬生[2] 

机构地区：[1]首都师范大学信息工程学院,100037 [2]首都师范大学数字校园中心,100037

出　　处：《上海教育科研》2008年第9期65-67,共3页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：学习支架是教师现代教学技能最充分、最集中的体现,在教学中起着重要的作用。本文首先阐述了学习支架与学习水平之间的关系,分析了学习支架的作用,详细论述了学习支架的形式并针对每种形式举出可供教师实施的例子,最后探讨了搭建学习支架的原则,强调要从学生的最近发展区出发搭建学习支架。

关 键 词：学习水平 支架 现代教学技能 最近发展区 教师 学生 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]