多音字读错的背后  

作　　者：刘水利 

机构地区：[1]江苏徐州市第二十四中学

出　　处：《语文学习》2008年第9期34-35,共2页

摘　　要：教室里回荡着琅琅的读书声．我们在学习蒲松龄的《狼》这一课。经过事先的预习，朗读进行得很顺利，个别学生还加上了感情色彩。

关 键 词：多音字 感情色彩 个别学生 《狼》 蒲松龄 学习 读书 教室 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]