我校对口3+2班学生英语初级阶段教学尝试  

作　　者：焦同梅[1] 

机构地区：[1]焦作大学外语系,河南焦作454003

出　　处：《焦作大学学报》2008年第4期95-96,共2页Journal of Jiaozuo University

摘　　要：文章结合3+2对口职高学生英语学习现状,提出了分阶段教学法。对他们在英语学习初级阶段的教学内容、教学方法、教学手段方面提出了改进方法,采取不同的补救措施,以促进目前我校的高职英语教学水平的提高。

关 键 词：高职学生 高职英语 初级阶段教学 补救方案 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]