捕捉生成 激活课堂  

作　　者：董荣明[1] 

机构地区：[1]河南省濮阳市油田第四中学

出　　处：《中学生物教学》2008年第9期20-20,共1页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：在人教版七年级上册“观察植物细胞”一节实验课上，我按照课前计划组织全班复习了显微镜的结构和使用方法后，引入了新课的学习。我说：“同学们都知道生物体是由细胞构成的，可到底细胞是什么样子的呢？我们却从没见过，本节课我们将借助显微镜一睹细胞的容颜……”

关 键 词：植物细胞 课堂 激活 计划组织 显微镜 实验课 七年级 人教版 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]