探索构建高职院校职业指导体系的对策  

作　　者：蔡志恩[1] 温天山[1] 

机构地区：[1]漳州职业技术学院学生处,福建漳州363000

出　　处：《漳州职业技术学院学报》2008年第3期1-3,共3页Journal of Zhangzhou Institute of Technology

摘　　要：学生就业是人才培养目标的底线;学生有职业发展力,能就好业,甚至能带动一批人就业,应该成为人才培养的长期目标。本文从分析学生的职业人格测评现状的角度出发,突显人本理念和终极关怀,结合漳州职业技术学院在着力推进工学结合人才培养模式的实践中,探讨如何建构适合高职院校的职业指导体系,发挥高职院校开展职业指导教育的示范作用。

关 键 词：高职院校 职业指导体系 职业测评 校企合作 职业能力 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]