在学习中反思，在反思中成长——论反思性地理课堂的构建  

作　　者：黎健林 

机构地区：[1]湖南省衡南县第五中学

出　　处：《教师》2008年第14期100-101,共2页Teacher

摘　　要：提高学生的地理思维能力和学习对终身发展有用的地理是“新课标”最基本的理念。减负增效是素质教育和时代的客观需求。本文希望通过反思平台的创建和学生对学习方法的反思。提高学生的地理学习能力。

关 键 词：反思 地理课堂 构建 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] G442[文化科学—教育学]