检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]镇罗营人民政府 [2]镇罗营人民政府社区教育办公室 [3]中央电大奥鹏远程教育研究院
出 处:《中国远程教育》2008年第17期21-25,共5页Chinese Journal of Distance Education
摘 要:随着信息技术和网络技术的高速发展,数字化学习已经成为21世纪人们获取知识的重要方式。在新农村建设过程中,农民的数字化学习技能培养和习惯养成更是农村信息化建设的重要基础,也是农村学习型社会推进的一项重要任务。因此,研究农民数字化学习的特征、影响农民数字化学习的因素、推进农民数字化学习的有效措施,论证在我国农村开展农民数字化学习的必要性、可行性、有效性,成为一个迫切的课题。本个案正是结合教育部"数字化学习港与终身学习社会建设与示范"教改项目在乡村开展的典型应用示范实践,围绕上述问题进行的实证研究,以期能为对农民数字化学习中的诸多问题的研究有所启示,为我国利用数字化学习手段推进农村学习型社会建设提供有益的案例参考。E-learning literacy is the key to rural informationization. It is of practical relevance to the construction of learning communities in rural areas. Therefore, it is of utmost importance to study the features and influ-ential factors of rural E-learning, propose measures to speed up E-learning in the countryside and demon-strate the necessity, feasibility and validity of promoting rural E-learning. Wulimiao Village in Zhenluoying Town, Pinggu District, Beijing is home to a model rural E-learning center in the E-Learning Hub and Life-long Learning Society Project, launched by the Chinese Ministry of Education in 2006. The research on the experience of this model E-learning center supports the necessity and feasibility of rural E-learning, show-ing that there are two key factors affecting the success of rural E-learning, i.e. whether the learning re-sources can help the farmers make more profits and whether the learning methods can fit the farmers' characteristics.
分 类 号:G40-034[文化科学—教育学原理]
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