姜玉莲

作品数：7被引量：17H指数：2
导出分析报告
供职机构：中央广播电视大学更多>>
发文主题：远程教育个案研究个案调研辅导教师素质模型构建更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《现代远程教育研究》《中国远程教育》《中国电化教育》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
澳大利亚《注册培训机构标准》的内涵与启示被引量：2
《中国远程教育》2010年第1期72-75,共4页姜玉莲 李伟 姚文建 
澳大利亚的职业教育与培训是世界上具有代表性的职业教育成功模式之一,其《注册培训机构标准》是全澳大利亚所有注册培训机构指导、申请和审核标准,为持续的、高质量的职业教育与培训提供了重要的服务质量保证。学习中心作为现代远程教...
关键词：澳大利亚 注册培训机构 标准 远程教育 学习中心 
搭建数字教育共享平台 推进学习型乡镇建设——北京市平谷区镇罗营镇数字化学习港建设与实践个案研究被引量：1
《中国远程教育》2009年第21期44-47,共4页姜玉莲 姚文建 
教育部"数字化学习港与终身学习社会建设与示范"(教高司函[2006]111号);"数字化学习示范学习中心建设"教改项目联动研究(教高司函[2007]25号)阶段性研究成果之一
本文以教育部"数字化学习港与终身学习社会建设与示范"乡镇型典型应用学习中心——北京市平谷区镇罗营镇数字化学习港为个案,对其建设情况、实践成果、社会效益与取得的经验进行了归纳和探索,力求能为我国乡镇型数字化学习中心的建设提...
关键词：乡镇数字化学习中心 学习型乡镇 建设与实践 
远程教育辅导教师素质模型构建及其应用研究被引量：10
《中国电化教育》2009年第12期62-65,共4页姜玉莲 姚文建 
辅导教师作为远程教育中的核心要素,其素质和能力的发展水平直接影响着远程教育的学习支持服务质量。本文在定性和定量相结合的研究基础上,对辅导教师的角色和能力胜任素质进行了分类,构建出了辅导教师的素质模型并明确界定了辅导教师...
关键词：远程教育 辅导教师 素质模型 应用 
乡镇型数字化学习中心建设模式探索——北京市平谷区镇罗营镇示范学习中心个案调研被引量：2
《现代远程教育研究》2009年第6期46-50,共5页姜玉莲 姚文建 
为探索乡镇数字化学习中心建设的模式和机制,促进农村信息化和学习型乡镇的建设,以北京市平谷区镇罗营镇数字化示范学习中心为个案,对镇罗营镇的产业、劳动力情况、学习中心信息设施建设、培训、农民培训资源需求、学习形式和模式、服...
关键词：乡镇 数字化学习中心 模式机制 
澳大利亚注册培训机构标准对我国远程教育学习中心质量管理体系构建的启示被引量：1
《江苏广播电视大学学报》2009年第4期26-29,共4页姜玉莲 姚文建 
澳大利亚注册培训机构标准包括对所有注册培训机构的指导、申请和审核标准,确保了培训机构统一的质量,为澳大利亚持续的、高质量的职业教育与培训提供了重要的服务质量保证。远程教育学习中心作为远程教育质量保证中的最重要的组织,与...
关键词：澳大利亚注册培训机构 远程教育学习中心 质量保证体系 
乡镇型数字化学习中心建设模式和机制探索——北京平谷区镇罗营镇示范学习中心个案调研
《北京广播电视大学学报》2009年第3期9-11,共3页姜玉莲 
本文以教育部"数字化学习港"教改项目乡镇型典型应用示范学习中心之一北京平谷区镇罗营数字化示范学习中心为个案,对镇罗营产业、劳动力情况、学习中心信息设施建设、培训状况、农民培训资源需求、学习形式和模式、服务模式、管理组织(...
关键词：农民数字化学习 学习中心 模式机制 
我国农民数字化学习的典型应用--来自北京市平谷区的个案研究被引量：1
《中国远程教育》2008年第17期21-25,共5页宋长文 赵信起 姜玉莲 
随着信息技术和网络技术的高速发展,数字化学习已经成为21世纪人们获取知识的重要方式。在新农村建设过程中,农民的数字化学习技能培养和习惯养成更是农村信息化建设的重要基础,也是农村学习型社会推进的一项重要任务。因此,研究农民数...
关键词：农民 数字化学习 个案研究 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部