远程教育学习中心

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相关机构：《中国远程教育》编辑部国家开放大学中央广播电视大学中国气象局培训中心更多>>
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远程教育学习中心教师队伍 结构优化策略探析被引量：1
《广西广播电视大学学报》2021年第5期72-77,共6页兰希 
2019年广西高校中青年教师基础能力提升项目“信息化背景下远程教育教师队伍结构优化问题研究”(编号:2019KY1676);2019年广西现代远程教育研究中心课题“‘互联网+’时代远程教育学习中心建设与发展研究”(编号:2019GXOUYB04)。
远程教育学习中心教师队伍建设是推进开放大学高质量发展的重要抓手,是远程教育改革和发展的关键。要促进开放大学高质量发展,需要优化远程教育学习中心教师队伍结构。文章分析了远程教育学习中心教师队伍的结构的现状,提出了远程教育...
关键词：远程教育 学习中心 教师队伍 结构优化 策略 
远程教育学习中心发展对策探究
《广西广播电视大学学报》2021年第1期70-75,共6页兰希 韦小婵 叶华奇 
广西高等学校人文社会科学重点研究基地——广西现代远程教育研究中心课题“‘互联网+’时代远程教育学习中心建设与发展研究”(编号:2019GXOUYB04);广西高等学校人文社会科学重点研究基地——广西现代远程教育研究中心课题“开放大学学生工作管理体系构建研究——以广西为例”(编号:2019GXOUYB05);2019年广西高校中青年教师基础能力提升项目“信息化背景下远程教育教师队伍结构优化问题研究”(编号:2019KY1676)。
学习中心承担着远程教育的教学活动与学习任务,与学生的关系密切。文章以广西14所市级电大学习中心和相关管理人员作为研究对象,调查各地学习中心建设发展现状,分析存在的不足,从打造多元化学习中心、构建学习中心运行机制、提升学习支...
关键词：远程教育 学习中心 现状 对策 
远程教育学习中心拓展非学历教育的模式分析
《发明与创新（初中生）》2020年第1期95-95,共1页刘凤刚 
随着终身教育和学习型社会理念的不断深入,远程教育的服务内容从形式上已经不能满足人们的需要,如今参与继续教育人群的类别多种多样,对于远程教育学习中心来说是一个极大的挑战。远程教育学习中心是在学历教育的服务基础上对非学历教...
关键词：远程教育 学习中心 拓展非学历教育 模式 
“互联网+”战略下远程教育学习中心发展研究被引量：4
《中国远程教育》2018年第4期32-41,共10页王海荣 
教育部在线教育研究中心在线教育研究基金(全通教育)一般课题"远程与继续教育学习中心建设与运行模式研究"(项目批准号:2016YB185)
学习中心是远程教育机构的基层服务单位,是其办学组织体系的重要组成部分。但一直以来学习中心受重视程度较低,且在当前"互联网+"时代完全基于网络的教学越来越为人们所接受,加之近年来国际远程教育机构的学习中心精简、关停等事件,使...
关键词：互联网+ 远程教育 学习中心 功能定位 运营模式 
远程教育学习中心建设与运行被引量：3
《广播电视大学学报（哲学社会科学版）》2015年第2期102-107,共6页陈敏 
国家开放大学专项课题"国家开放大学学习中心建设与发展研究"的阶段性研究成果;批准号:Q0087A
远程教育学习中心是连接办学主体与学习者的"桥梁",学习中心对开放大学建设和事业发展发挥着重要的基础性作用。分析了学习中心的发展历史、概念界定等内容,探讨了学习中心的管理模式、职责划分、建设路径、建设标准、评估指标及其运行...
关键词：远程教育 开放大学 学习中心 
陕西广播电视大学神木工作站奥鹏远程教育学习中心为学员搭建终身学习的“桥梁”
《中国远程教育》2014年第22期56-57,共2页苏群 
信息技术的进步对社会各个领域的影响都是巨大的，尤其是在远程教育领域。当下，在现代信息技术的支持下，远程教育以无法比拟的优势在构建终身教育体系、构建学习型社会中发挥着重要作用。
关键词：远程教育 陕西广播电视大学 终身学习 学习中心 工作站 现代信息技术 学习型社会 桥梁 
遂宁应用技术职业学校奥鹏远程教育学习中心 占领区域远程教育制高点 发挥人才培养的带头作用
《中国远程教育》2014年第22期58-59,共2页苏群 
在四川遂宁市，全市四分之三以上的远程教育学生都在各高校依托遂宁应用技术职业学校设立的校外学习中心在当地教育市场的竞争中有着非常大的优势。然而，随着各试点高校及奥鹏远程教育中心在遂宁设立的校外学习中心不断增多，各区、县...
关键词：奥鹏远程教育中心 校外学习中心 职业学校 遂宁市 带头作用 人才培养 技术 应用 
远程教育学习中心研究的文献综述被引量：4
《天津职业院校联合学报》2014年第2期21-28,共8页尹明远 张春明 
天津市高等学校人文社会科学研究项目"省级开放大学教育范式的实施途径研究"(批准号20112518)的阶段性成果
全文提出了以下建议:参考国外单一模式高校的做法,根据地区不同需求建立不同类型的学习中心,形成总部学习支持服务中心—地区中心—学习中心的三级支持结构,逐步构建具有中国特色的远程教育学习中心。
关键词：远程教育 学习中心 文献综述 
贵州广播电视大学黔南州分校奥鹏远程教育学习中心：软硬件同步推进 促教育均衡发展
《中国远程教育》2014年第2期60-61,共2页苏群 
不是只有手机和电脑才需要软硬件协调推进，学习中心也需如此。在贵州广播电视大学黔南州分校奥鹏远程教育学习中心校长于南华看来，如果把学习中心比作一部智能手机，那么，手机的“硬件”和“软件”就像是一个学习中心的“教学设备”...
关键词：广播电视大学 学习中心 远程教育 软硬件 教育均衡发展 黔南州 分校 贵州 
成才视野下远程教育学习中心学籍管理问题探析
《成才之路》2013年第28期66-67,共2页宗丽花 
要重视远程教育学籍管理中相关制度、教学管理系统的利用、学籍管理的重视度、学籍管理人员素养等问题，从完善制度、规范学籍管理工作、开通完善教学管理平台、强化校本管理培训、加强学员培训辅导等方面，进一步提高学籍管理质量。
关键词：远程学习 学籍管理 成才 教育管理 
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