我对一堂好课的理解  

作　　者：尤学文[1] 

机构地区：[1]银川一中

出　　处：《宁夏教育》2008年第10期64-65,共2页Ningxia Education

摘　　要：我认为，一堂好课应该是“三个为主，两个层面，三条标准”的和谐统一。 “三个为主”虽然是老话，但是，所揭示的内在规律却永远是新鲜的。即便是在新课程条件下，“教师为主导，学生为主体，训练为主线”仍然是支撑一堂好课的基本框架。

关 键 词：和谐统一 内在规律 训练为主 新课程 教师 学生 线 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]