道德领导思想对我国学校管理的启示  

作　　者：蔡怡[1] 

机构地区：[1]苏州市职业大学教育与心理发展研究所所长副教授、教育学博士

出　　处：《当代教育科学》2008年第18期44-46,48,共4页Contemporary Education Sciences

基　　金：江苏省教育科学“十一五”规划重点课题“道德领导-萨乔万尼教育管理思想研究”的部分研究成果,项目编号:B-b/2008/01/018

摘　　要：道德领导是当代西方教育管理学界颇具影响的一种教育领导思想，它在20世纪末由美国教育管理学家托马斯·J·萨乔万尼（Thomas J．Sergiovanni）阐发之后，也引起了我国学界相当程度的关注。评论指出，“道德领导理论的问世是教育领导理论步入独创阶段的标志”。随着学界和现实情景中对管理伦理的重视，道德领导概念所代表的文化的、价值的领导研究是教育管理学新的学术增长点，道德领导模式对于改良我国教育管理实践具有现实意义。

关 键 词：道德领导 领导思想 学校管理 教育管理学 教育管理实践 领导理论 当代西方 管理学家 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]