三级音乐教研网的构建与尝试  

作　　者：李萍 

机构地区：[1]安徽

出　　处：《中小学音乐教育》2008年第10期6-7,共2页The Education of Music

摘　　要：长期以来，中小学音乐教育得不到应有的重视，原因是多方面的。但最突出的问题是：一方面，教育行政部门和学校对音乐教育认识有偏见，态度不明确，投入不到位，在素质教育中缺乏应有的平等地位，有的学校不能开齐开足音乐课，许多农村学校特别是初高中干脆不开音乐课；另一方面，社会和家长迫切希望孩子接受良好的音乐素质教育，各地的青少年宫、群艺馆、

关 键 词：中小学音乐教育 音乐素质教育 教研 教育行政部门 学校音乐教育 农村学校 社会团体 教育认识 

分 类 号：G634.951[文化科学—教育学]