创设音音乐乐情境让学生排解青春期的烦恼  

作　　者：朱慧玲[1] 

机构地区：[1]兰州职业技术学院传播艺术系

出　　处：《新课程研究（职业教育）》2008年第7期181-182,共2页

摘　　要：青春期是学生心理发展的一个特殊时期，这个时期学生的青春意识萌发、独立意识增强、幼稚与成熟并存，是最易出现问题和增加烦恼的时期。本文作者认为借助音乐教育可以排解烦恼、消除精神压力和思想上的苦闷。

关 键 词：音乐情境 青春期 烦恼 

分 类 号：G479[文化科学—教育学] B842.6[文化科学—教育技术学]