影响多媒体课堂教学质量的主要因素探讨  

作　　者：胡家会[1] 陈玉红[1] 

机构地区：[1]山东省聊城大学生命科学学院

出　　处：《当代教育论坛（学科教育研究）》2008年第10期25-26,共2页Forum on Contemporary Education

摘　　要：随着个人电脑的逐步普及、互联网技术的应用和多媒体技术的日臻成熟，多媒体教学逐渐成为高校课堂教学的重要手段之一。一般来说，运用多媒体课堂教学手段，脱离了传统教学的限制，开始向立体化方向发展，能把教学内容形象、生动、直观地呈现给学生，它扩充了教学的容量，优化了教学传授过程，调动了学生多个感觉器官参与课堂活动，提高了教学效果，

关 键 词：课堂教学质量 多媒体技术 多媒体课堂教学 高校课堂教学 学习兴趣 互联网技术 多媒体教学 个人电脑 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] TP37[文化科学—教育学]